Согласно новому исследованию, эмоциональная устойчивость студентов связана с их шансами стать жертвами, при этом менее устойчивые студенты с большей вероятностью пострадают от преследований.

Исследователи из Университета Флиндерса в Австралии и Университета Фессалии в Греции также обнаружили, что студентки демонстрируют более низкую эмоциональную устойчивость, как и студенты старшего возраста.

Под устойчивостью понимается то, насколько легко учащиеся справляются с эмоциональными трудностями, такими как издевательства. Также предполагается, что он обеспечивает защиту от вредных последствий виктимизации и преследований со стороны сверстников и позволяет выздороветь.

Более высокий уровень устойчивости и благополучия, как правило, сопровождался реже издевательствами, мальчиком и младше.

Эти результаты вызывают беспокойство у девочек и старших школьников, поскольку существующие исследования показывают, что устойчивые подростки с меньшей вероятностью станут жертвами или хулиганами и будут меньше страдать от эмоционального ущерба от сценариев издевательств.

«Эти результаты показывают, что подростки, подвергшиеся издевательствам, могут выработать разные способы защиты от издевательств в зависимости от их возраста и пола», - говорят исследователи из Университета Флиндерса д-р Грейс Скшипец и приглашенный научный сотрудник д-р Элени Дидаскалоу.

Ведущий автор, доктор Элени Андреу из Университета Фессалии, говорит, что исследование является частью транснационального исследовательского проекта, в котором приняли участие 558 учеников 6-10 классов.

Студентам раздали анкету, разработанную доктором Скшипец, об их опыте виктимизации и устойчивости.

Устойчивость играет важную роль в благополучии студентов, что, в свою очередь, имеет академические и социальные результаты.

«Исследования показывают, что подростки с оптимальным уровнем благополучия с большей вероятностью демонстрируют соответствующие академические навыки, имеют более высокий уровень посещаемости школы и профсоциального поведения и с меньшей вероятностью будут запугивать других», - говорит д-р Скшипец, со-директор Исследовательская группа по вопросам благосостояния студентов и предотвращения насилия (SWAPv) Педагогического колледжа, психологии и социальной работы Флиндерса.

Исследование также показало, что пол и год обучения не влияют на то, как часто учащийся становится жертвой издевательств, и что мальчики и девочки могут подвергаться разным видам домогательств.

«Открытая физическая и словесная агрессия, по-видимому, более распространена среди мальчиков, тогда как девочки с большей вероятностью испытают закулисное издевательство, такое как распространение слухов», - говорят исследователи.

«Недавно появились свидетельства того, что в подростковом возрасте мальчики более уязвимы для виктимизации в различных контекстах, тогда как виктимизация девочек может происходить частично из-за их близких друзей»

Исследователи определяют необходимость того, чтобы школы и директивные органы обращались за помощью к учащимся в вопросах благополучия и преследования с учетом их возраста и пола, отмечая, что универсальный подход может не работать.

Вмешательства по борьбе с запугиванием, основанные на устойчивости, не могут быть разработаны в смысле «подхода, который удовлетворяет потребности всех. При проведении потенциальных вмешательств по борьбе с запугиванием, основанных на устойчивости, необходимо учитывать, что адаптация подростков после того, как они стали жертвой, может зависеть от их возраста и пола. . "

Исследователи также призывают отказаться от размышлений об издевательствах с точки зрения ограничений и недостатков жертв в пользу их сильных сторон и ощущаемого благополучия.